Biblioteca escolar

Organización de los fondos de la biblioteca escolar

Introducción

Presentamos una primera propuesta de organización de los fondos de la biblioteca escolar, aunque subrayamos la necesidad de que cada centro diseñe su propio modelo en función de su Proyecto de Biblioteca, Lectura y Escritura. El nuestro está basado en el creado por José García Guerrero.

1. Libros de Literatura

Los libros de Literatura, llamados también de ficción se agrupan, según la CDU (Clasificación Decimal Universal), en el número 8. Dentro de ellos haremos cuatro subgrupos atendiendo a su tipología:

N: Novela P: Poesía, retahílas, coplas, villancicos, adivinanzas...
T: Teatro C: Cuentos, leyendas y fábulas

Pero también los clasificaremos por edades lectoras. A cada tramo de edad se le asignará un determinado color de identificación, que aparecerá en las fichas, en los tejuelos (etiquetas) y en las estanterías correspondientes. Cada libro llevará un tejuelo que estará formado por una pequeña tira adhesiva de color pegada en el lomo del libro y en él aparecerá la clave de identificación (número y letra del género).

Los tramos de edad y los colores correspondientes serán estos:

0 – 6 años, rojo;
6 – 8 años, azul;
8 - 10 años, verde
y 10 - 12 años, amarillo

Los libros con tejuelo de un color determinado estarán situados en la misma estantería. Ésta podrá ser identificada claramente por los propios niños ya que en la parte superior, como elemento decorativo, puede colocarse un dibujo de un personaje conocido de los cuentos en el que destaque el color de identificación.

De cada libro se harán dos fichas, que contendrán los datos más relevantes de identificación. En su parte superior se especificará:
 

• La edad para la que está recomendado. La clave (número y letra del género).
• El color del tejuelo que lleva (igual al de la estantería correspondiente a la que se debe acudir a buscarlo).

Edad           /Número-clave/ Color 10-12              1230 - N Amarillo

La clave / número de cada libro se expresará indicando:
 

1. El Número de Registro. Seguirá el criterio de adquisición y entrada del volumen en los fondos de la biblioteca.
2. Una Letra determinada que indicará el género al que pertenece:
   LETRA EQUIVALENTE
   C : Cuento
   N : Novela
   P : Poesía
   T : Teatro

Ejemplo:
 

EDAD   Nº   CLAVE   COLOR 8 -10    1.057 – N      Verde Título: Escritor: Ilustrador: Editorial:                                                   Nº págs.: Colección:                                                Año de edición:

En el dorso de cada ficha se podrá especificar las actividades de animación sugeridas por el Equipo de Coordinación, así como otros datos de interés.
 

ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN SUGERIDAS: 1 2. 3.

DATOS DE INTERÉS: 1. 2 3.

(Dorso de una ficha)

Ficheros
Los libros estarán recogidos en cuatro ficheros diferentes:
 

1. Por títulos: ordenados alfabéticamente.
2. Por autores: ordenados alfabéticamente según apellidos.
3. Fichas personales de los alumnos: reflejarán las lecturas de cada alumno y sus opiniones sobre los títulos leídos.
4. Fichas de otros socios del Club de Lectores: recogerán los datos personales de cada socio y sus lecturas.

En el interior de cada volumen estarán recogidos los mismos datos que aparecerán en las fichas (edad / nº clave / color) y en la parte exterior el tejuelo llevará especificado este mismo código (nº y género).

Los libros de las estanterías de un mismo color estarán ordenados por números de menor a mayor, de izquierda a derecha y del anaquel superior al inferior:
 

Fichero 1 TÍTULOS

Fichero 2 AUTORES

Fichero 3 PERSONAL

Fichero 4 SOCIOS

GRUPO 8 / LITERATURA / ESTANTE VERDE
 

1-T	16-C	17-C	54-P	99-N
102-N	390-T	723-P	1047-N	2111-N

2.  Libros documentales y obras de referencia

Los libros documentales y las obras de referencia (diccionarios, enciclopedias...) llevarán dos tejuelos: uno BLANCO y otro del color correspondiente a la edad.

Estos libros estarán organizados siguiendo el esquema básico de la Clasificación Decimal Universal (CDU) que subdivide todos los conocimientos en diez grupos. Cada grupo se subdivide en otros 10 y cada subgrupo en 10 y así sucesivamente.

En nuestra Biblioteca de Primaria introduciremos un grupo nuevo (el nº 10) aunque podríamos ocupar el nº 4 de la CDU que está disponible.
 

• 0.  Obras generales.
• 1.  Filosofía. Juegos. Deportes
• 2.  Religión. Teología.
• 3.  Ciencias Sociales. Derecho.
• 4.  (Libre)
• 5.  Ciencias puras, exactas y naturales.
• 6.  Ciencias aplicadas.
• 7.  Bellas Artes.
• 8.  Filología. Lingüística. Literatura.
• 9.  Geografía. Historia.
• 10. Creaciones de los niños

En la clave de los libros documentales (y en su tejuelo) aparecerán dos cifras:
 

• La primera indica el número de orden de entrada del libro en el Biblioteca.
• La segunda indica el grupo del área del conocimiento al que corresponde el libro, según la CDU.

Ejemplo: Para un libro de Historia

EDAD	Nº Clave	COLOR
10 – 12	115 / 9	Blanco
		Amarillo

El apartado Color de la ficha del libro aparece con dos colores: BLANCO, por ser un libro documental, y AMARILLO para concretar la edad a la que va dirigido. Asimismo, cada tejuelo llevará estos dos colores y su correspondiente clave o signatura:
 

Blanco  Tejuelo 115/ 9 Amarillo

Nº 10 CREACIÓN de los NIÑOS

Libro de recomendaciones. Libro de diarios. Libro paralelos. Libro de eslóganes. Libro de las historias fantásticas. Libro de las noticias. Libro de viñetas. Libro de poemas. Libro de cuentos. Libro de entrevistas a personajes. Libro-diccionario. Libro de trabajos documentales. Revistas. Periódicos.

Kepa Osoro

Bibliografía