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En esta bibliografía recogemos libros y artículos que consideramos relevantes para los aspectos tratados en este apartado documental. Muchos están citados en los documentos y, cuando existe, se han introducido los hipervínculos correspondientes. Buscar
Buscar Reading in the content areas: social constructivist dimensions Bean, T. W. En KAMIL, M. L. [et alt] (eds.): Handbook of Reading Research (Vol.III, pp. 629-644). Erlbaum. Mahwah, N. J. 2000 Documentos relacionados: El canon occidental Blomm, H Anagrama. Barcelona. 1995 Documentos relacionados: Elogio del libro Borges, J. L. Diario ABC. 1988 Documentos relacionados: Generación Einstein Boschma, J. Gestión 2000. Barcelona. 2008 Documentos relacionados: «Compensación de desigualdades y Trabajo Social en una Biblioteca Escolar. Balance de una experiencia de tres años» Brezmes Nieto, M. En Bibliotecas para todos. La lectura y los servicios especializados. 11ª Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares. Pp. 57-70. Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Salamanca. 2003 Documentos relacionados: Las funciones pedagógicas y sociales de la biblioteca escolar. Reflexiones desde la experiencia del IES Fray Luis de León de Salamanca Castán Lanaspa, G. y Brezmes Nieto, M. Libro Abierto nº 23. Bibliotecas Escolares de la Provincia de Málaga. Boletín de Información y Apoyo. Consejería de Educación. Málaga. 2006 Documentos relacionados: Everyday Reasoning and the roots of intelligence Perkins, D.N, Bushey, B. y Faraday, M. En VOSS, J. F., PERKINS, D. N. y Segal, J. W. (eds.) (1991): Informal reasoning and education (83-105). LEA. Hillsdale, NJ. 1991 Documentos relacionados: |
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