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En esta bibliografía recogemos libros y artículos que consideramos relevantes para los aspectos tratados en este apartado documental. Muchos están citados en los documentos y, cuando existe, se han introducido los hipervínculos correspondientes.
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De la comprensión al pensamiento crítico. La batería CRITEX Alonso Tapia, J. y Gutiérrez, F. En Alonso Tapia, J., Carriedo, N. [et alt] (1992): Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación. Ministerio de Educación y Ciencia: CIDE. Madird. 1992 Documentos relacionados:
Cómo enseñar a comprender un texto Carriedo, N. y Alonso Tapia, J. UAM. Madrid. 1994 Documentos relacionados:
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«Fracaso escolar y exclusión social» Álvarez Sousa, A. En TEZANOS, J. F. [coord.]: Tendencias en desigualdad y exclusión social. Tercer foro sobre tendencias sociales. pp. 545-566. Sistema. Madrid. 2004 Documentos relacionados:
Secondary school reading Alvermann, D. E. y Moore, D.W. En KAMIL, M. L. [et alt] (eds.): Handbook of Reading Research (Vol. II, pp.951-983). Longman. New York. 1991 Documentos relacionados:
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