• Uso de la prensa en el aula
• Temas de las ciencias aplicadas
• Tecnología

La obra se construye a partir del desarrollo de un proyecto de investigación de los autores con docentes de ciencias y expertos en medios de comunicación. La publicación destaca la importancia de que el alumno tenga una base científica sólida en su formación. Propugna el uso didáctico de las noticias y reportajes de los medios de comunicación para acercar al alumnado los contenidos científicos mediante procesos de investigación. La propuesta concede suma importancia al desarrollo de la competencias de búsqueda de información y lectura comprensiva y crítica en el alumno.