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Cuentos de yogur

1. Cuentos de yogur

Ésta sería la actividad que da nombre al bloque que presentamos.
Partiendo de una amplia variedad de envases de yogures introduciremos en su interior tarjetas en las que se encuentre la información citada a continuación:

 

Yogur de fresa:	personajes
Yogur de limón:	antagonistas
Yogur de naranja:	inicios de cuentos
Yogur de melocotón:	finales de cuentos
Yogur naturales:	objetos mágicos
Yogur de coco:	lugares
Yogur de macedonia:	poderes mágicos
Yogur de chocolate:	fórmulas y hechizos
Yogur de plátano:	estilos (miedo, amor, humor, ciencia ficción…)
Yogur de frutas del bosque	épocas

Se trabajará bien por parejas o en grupos de 3 o 4 niños.
Cada grupo elegirá una o varias tarjetas de cada tipo y con ellas inventará una historia.

2. Palabras con sabor

• Pactaremos que en los yogures de limón se introducirán todas aquellas palabras que nos resulten ácidas, desagradables, tanto por su sonido como por su connotación semántica o afectiva (por despertarnos sentimientos o recuerdos penosos):

• En los yogures de fresa introduciremos palabras amables o agradables:

Cada uno extraerá una palabra del yogur que desee y construirá una frase con ella.

3. Palabras con eco

Partiendo de la actividad anterior, los niños tendrán que «contestar» a sus compañeros: si alguien dice, por ejemplo, una frase con una palabra de limón, los demás arrojarán sobre él una lluvia de palabras de fresa y viceversa.

4. Palabras de colores

Teniendo en cuenta el color de la fruta de cada yogur, introduciremos en cada uno de ellos nombres de objetos de dicho color.
 

Azules:	cielo	mar
Rojas:	fresa	cereza	sangre
Amarillas:	limón	sol	trigo
Verdes:	hierba	pizarra	hojas
Blanco:	nieve	tiza	leche

Cada niño, o por parejas, representará plásticamente la palabra que más les guste: la dibujarán (con la técnica que deseen: acuarela, ceras, puntillismo…), la moldearán en plastilina, la construirán con palillos, la recortarán de un periódico o revista…

5. ¿Qué pasaría si…?

Crear una pequeña historia lo más disparatada e imaginativa posible en respuesta a estas cuestiones:
 

• ¿Qué pasaría si los futbolistas se convirtieran en yogures?
• ¿Qué pasaría si el yogur de fresa se enamorara del yogur de coco?
• ¿Qué pasaría si los bolígrafos escribieran con tinta de yogur?
• ¿Qué pasaría si del cielo cayera yogur de sabores variados?
• ¿Qué pasaría si los grifos sólo vertieran yogur?
• ¿Qué pasaría si los maestros fueran Doña Macedonia y Don Yoguroco?
• ¿Qué pasaría si al llegar a casa tus papis se hubieran convertido en yogures?

6. ¿Cómo sería…?

Crear un breve texto a partir de esta propuesta imaginativa:
 

• ¿Cómo sería un rey de yogur?
• ¿Cómo sería un país habitado por hombre y mujeres / yogur?
• ¿Cómo sería tu animal preferido fuera de yogur?
• ¿Cómo sería el mundo ideal para los yogures?
• ¿Cómo sería…

7. Yogures disparatados

¿De qué te gustaría que fueran los yogures?

8. ¿Qué le diría…?

Inventar diálogos imaginarios entre los diferentes tipos de yogures.
 

• … el yogur de macedonia con el yogur de coco?
• … el yogur de vainilla con el yogur de naranja?
• … el yogur recién nacido con su mamá la yogurtera?
• … el vendedor de yogures con el yogur de chocolate?
• … el abuelo yogur de natural con Doña Vaca?

9. Declaración de amor entre yogures

Imagina que eres Yogurtón, el yogur de melocotón, y que te has enamorado perdidamente de Yoguresa, la más linda yogurina de fresa. Escríbele una atrevida pero romántica declaración de amor.

10. Telefo-yogures

Con los envases de yogures construimos un teléfono. Para ello tomamos dos envases vacíos, les hacemos un pequeño agujero en la base a través del cual pasaremos un hilo de unos 40-50 cm.
Para comenzar la conversación es imprescindible que los dos interlocutores se separen todo lo que permita el hilo de modo que éste quede lo más tenso posible.

11. Superhéroe por accidente

Imagínate que eres un superhéroe de yogur. Invéntate tu biografía:
 

• nombre
• procedencia
• rasgos físicos
• cómo sería tu superheroína ideal
• grandes hazañas
• poderes
• pequeños fracasos
• gustos y aficiones
• secretillos
• sueños
• miedos

Cuéntanos alguna de tus aventuras preferidas: la más arriesgada, la más divertida, la más terrorífica, la más tierna, aquella en la que pensaste que ibas a fracasar…

12. Canciones de yogur

Inventar por parejas una canción dedicada a vuestro yogur favorito:
 

• El rap del yogur de melocotón.
• La nana para dormir yogurines desvelados.
• El himno de la alegría de los yogures.
• La balada de la yogurtera enamorada.
• Réquiem por un yogur moribundo.

13. Metamorfosis

Una noche tu madre te pone de postre un nuevo yogur que ha aparecido en el mercado como un producto revolucionario: aquel que se lo zampa se convierte en el ser animado o inanimado que desee.
Después de analizar los pros y los contras decides hacer el experimento y, después de hacer el testamento (para dejar a tus amigos íntimos tus muñecas, canicas, tazos y las claves secretas para saltarte las pantallas de los videojuegos) te tomas el yogur fabuloso.
Describe cómo te vas transformando en…
 

• cómo va cambiando lentamente tu cuerpo
• cómo te sientes: de qué modo cambian tus sentidos
• cómo te comunicas con los demás desde ese momento
• cómo cambia tu vida
• dónde tendrás que vivir
• quiénes serán tus amigas y amigos
• de qué te alimentarás

14. Yogures políticos

Cerrad los ojos e imaginad que queréis presentaros (trabajaremos por parejas o tríos) a las elecciones para elegir el próximo alcalde de Yogurlandia. Escribid vuestro Programa Electoral:
 

• Promesas para acabar con la inseguridad ciudadana.
• ¿Cómo mejorarías los hospitales?
• ¿Qué cambios harías en las escuelas e institutos?
• ¿Cómo terminarías con el paro?
• ¿Cómo conseguirías que la ciudad estuviera más limpia?
• ¿Qué medidas tomarías para acabar con la pobreza?

Inventad un nombre para vuestro partido político y varios eslóganes para vuestra campaña electoral. Podéis construir pancartas y pegatinas.

15. La casa del futuro

¿Cómo creéis que sería la vivienda ideal para los yogures? En grupos de tres, dibujad los planos de la casa del futuro y construidla con materiales de desecho: tizas, palillos, plastilina, cartón, etc.
Escribid un texto explicativo de las funciones de cada habitación y del mobiliario y utensilios presentes en cada una de ellas.

16. Electrodomésticos yoguriles

En cualquier casa se esconden un sinfín de electrodomésticos medianamente útiles o estúpidamente inútiles. Describe cómo serían los electrodomésticos ideales para hacer más fácil la vida de los yogures.

17. ¡A cocinar!

Seguro que en casa tenéis algún libro de recetas de cocina. Pues ya estás pidiéndoselo a papi o a mami y buscando en él alguna receta en la que se empleen yogures como ingredientes.
También puedes preguntarles a tus viejos o a la abuela porque seguro que entre todos conocen algún sabroso plato que se elabore con este delicioso derivado de la leche.

18. ¡Adivinanzas de yogur!

Crearemos adivinanzas cuya respuesta sean las distintas frutas con las que se hacen los yogures. Para ello seguiremos el siguiente esquema
 

• Descripción de los rasgos característicos del objeto que queremos adivinar. Ej: la luna

• Es redonda cuando está llena.
• La vemos nacer y menguar cada mes.
• Es de color blanco pálido.
• De noche es cuando se ve mejor.
• Es el único astro en el que el hombre ha puesto los pies.

• Comparación del objeto descrito con otros objetos que tengan alguno de los rasgos comentados. Ej: la luna

• Es redonda como una moneda, un queso, un plato…
• De color blanco como la nieve, la leche, el yeso…
• La vemos crecer y menguar cada mes como el dinero de nuestra cuenta corriente, como si la noche se los comiese.
• Cuando no está llena parece una tajada de melón o sandía.

• A partir de lo observado en el punto 2, y combinando los elementos que nos parezcan más adecuados, podemos construir la adivinanza. Ej: La luna es como un queso que cuelga en medio del cielo.
• Ya sólo falta convertir el resultado del punto 3 en dos o tres versos con un número de sílabas determinado y con una rima. Ejemplo:

• Queso sin ningún agujero
• Que cuelga en medio del cielo. ¿Qué es?

A partir de las adivinanzas se pueden trabajar muchos recursos expresivos:

1. La comparación, la polisemia y la metáfora

Tiene ojos y no ve,
tiene corona y no es rey,
tiene escamas y no es un pez.
(La piña)

2. La personificación

Una dama vi en su prado,
con su vestido bordado,
ni tallado ni hilvanado,
quien la ve queda asustado.
(La culebra)

3. La repetición

Alto, alto como un pino,
dulce, dulce como la miel,
amargo como la hiel.
(El dátil)

4. La descripción

Orejas largas,
rabo cortito;
corro y salto
muy ligerito.
(El conejo)

5. La invención de palabras

Ñago, ñago
está colgando;
y si ñago cayera
peludito lo comiera.
(El gato y el chorizo)

6. La paradoja

No se duerme en una cama
ni tampoco en un colchón.
Lo verás en una rama,
tan feo el…
(Camaleón)

7. Los trabalenguas

Fúngalle, fúngalle
si píngalle, píngalle
estaba fungando,
no pingara
y píngalle, píngalle
fúngalle, fúngalle
estaba pintando;
no fungara.
(El cerdo y las castañas)

8. Las fórmulas

Dulce, blanca y amarilla,
a todito el mundo agrado;
¿deseas saber quién soy?
Espera, ¿estás enterado?
(La pera)

19. Ingredientes delirantes

Leemos las etiquetas de los yogures e inventamos lo que significan todos esos ingredientes que tienen nombres rarísimos (fermentos lácticos, proteínas, colorantes E-102, E-129…) o la información nutricional que viene en algunos envases (CDR, hidratos de carbono, calcio, fósforo, vitamina B2, vitamina B12, 77 kcal…):
 

• ¿Será el E-102 un arma secreta iraquí para transformar a los yanquis en palomas?
• 77 kcal: ¿Habrá encontrado por fin el Doctor Bacterio la fórmula para elaborar el mágico crecepelos que necesitan Mortadelo y Filemón?
• Fósforo: ¿serán capaces los fabricantes de yogures de echarles cerillas?

20. Publicidad

Crear anuncios para vender yogures en los distintos medios: anuncios por palabras para prensa escrita, anuncios para TV, para radio, para vayas, para venta ambulante…
Se redactarán los textos, pero también se crearán los aspectos formales (música, dibujos, decorados…). Se representarán y construirán en la medida de las posibilidades.
Se inventará un «nuevo» producto, un yogur con cualidades extraordinarias. Para promocionarlo se inventarán eslóganes, se creará la marca y se propondrán canciones publicitarias.

21. Deletreando yogures

Con los niños y niñas de Educación Infantil podríamos jugar a deletrear los nombres de los yogures (tanto la marca como el sabor) y a formar sencillos acrósticos con dichas palabras.

 

L	eo	C	azo	F	Fede
I	lusionado	O	sos	R	epara
M	añanas	C	on	E	tanterías
O		O	rejas	S	avemente
N	oches			A	zules

22. Yogures mensajeros

Utilizaremos los envases de yogur para enviar mensajes entre los niños. Serán a modo de sobres en los que cada uno introducirá un mensaje para un compañero específico o para cualquiera. En este caso se propondrá un juego de adivinación del posible remitente para lo cual en el texto se darán ciertas pistas que faciliten sutilmente la identificación.

23. Marionetas de yogur

Con los envases de los yogures construiremos marionetas con las cuales representaremos diversas actividades de las propuestas en este dosier.

24. Detectives literarios

Realizaremos una búsqueda documental en la biblioteca escolar para hallar diferente información:
 

• Orígenes del yogur: procedencia, ingredientes básicos, tipologías…
• Frutas: procedencia, cualidades nutritivas y para la salud…

25. Veo, veo de yogur

Jugaremos a este tradicional juego infantil utilizando los nombres de las frutas con las que se hacen los yogures.

26. Sopa de yogur

Construiremos y resolveremos sopas de letras conformadas por los nombres de los ingredientes con los que se hacen los yogures.

27. Yogures de tebeo

Utilizando a los yogures de diferentes sabores como protagonistas, cada grupo inventará los guiones y la propuesta gráfica de un cómic. En cada equipo se distribuirán los papeles: guionistas, dibujantes, cromistas, etc.

28. Micrófono nutritivo

Se construirán con los envases de los yogures diversos modelos de micrófonos que más tarde serán empleados para la contada de diversos textos: cuentos, adivinanzas, trabalenguas, nanas, poemas, retahílas…

29. Casitas de limón y macedonia

Transformaremos los envases de los yogures en diferentes tipos de viviendas en las cuales habitarán personajes que también construiremos con materiales de desecho. Se redactarán guiones de las aventuras de dichos personajes que más tarde serán representados por cada equipo de trabajo.

30. Versos de yogur

Realizaremos diversas actividades de creación de poemas. Una vez construido el poema que queremos animar, nuestro principal objetivo será que los niños capten su fuerza expresiva, su magia. Para ello:
 

• se recitará
• se representará mímicamente
• se palmearán las sílabas y los versos siguiendo distintos ritmos
• se formarán coros para que repitan palabras, versos, estribillos, sílabas...
• recurriremos también a la expresión plástica para que lo ilustren
• o a la dramática (títeres, máscaras).
• incluso a la musical creando melodías para el poema o usando instrumentos de percusión o de otro tipo.
   

1. Poema de grupo partiendo de palabras dichas al azar

Se elige un tipo de yogur y cada uno dice una palabra que le surja espontánea. Hacemos otra ronda y cuando cada uno ha dicho dos o más palabras hace una frase y la van diciendo con voz normal, susurrando, gritando, riendo, cantando, preguntando... Después se construye un poema entre todos con las frases que parezcan más sugestivas.

 

2. Poemas al modo de «canciones de ciego»

El grupo inventa historias cuyos personajes sean las frutas con las que se hacen yogures. Cada niño hace una escena de la historia y se colocan en un panel. Luego se hacen versos para cada escena y se recitan a modo de «canciones de ciego», saliendo cada niño a decir su verso señalando la escena con un puntero.

 

3. Pareados

Los pareados constituyen un excelente recurso para que los niños se suelten a hacer versos, y no tiene más misterio que buscar oralmente palabras que rimen con una dada y luego hacer el pareado. Ej:
 

• Limón: canción, Ramón, emoción, balón…
• Fresa: princesa, mesa, condesa, frambuesa…
• Chocolate: tomate, disparate, remate…

La gaviota se comió un yogur de limón
y voló por el cielo como un lindo avión.
Cuando tomas yogur de frambuesa
Te transformas en una bella princesa.

4. Versos encadenados

Buscar palabras que expresen un sentimiento: alegría/ felicidad, risa, sonrisa, amigo, calor... Después se hacen frases que expresen una sensación y se escriben encadenándolas y completando lo que haga falta. Se parte de las sensaciones que nos producen los sabores de los diversos yogures.

5. Comparaciones

Se buscan adjetivos y verbos y se establecen comparaciones, luego se escriben en forma de verso. Ej.:
 

Dulce como	(el chocolate)
más alegre que	(un gorrión)
Corrí loco	(de remate)
mientras chupaba	(un limón)

6. El limerick

Es una técnica que propone Gianni Rodari. Se trata de un género organizado y codificado del sinsentido. Son unos versos que siempre mantienen la misma estructura:
 

1er verso:	Define al protagonista
2º verso:	Indica sus características
3er y 4º versos:	Se realiza un predicado
5º verso:	Epíteto final extravagante

Ejemplo:

Era un viejo de Sevilla
de costumbres curiosas y rarillas.
Sentado sobre una roca
lanzaba yogures a su hija loca,
aquel didáctico viejo de Sevilla.

Pueden introducirse variantes: el 2º verso puede dar las características de un objeto que se posee o una acción que se realiza y el 3º y 4º, expresar la reacción de los espectadores.

Un señor muy marrano de Japón
se lavó con el zumo de un limón,
y aún estando en el jugo todo el día
no aclaró su negruzca porquería.
Aquel guarro individuo, microcerdo de Japón.

Otro ejemplo:

Una vez una rana misteriosa
se zampó un dulcísimo yogur de fresa.
Pero el yogur estaba caducado
y la rana cogió una cagalera de cuidado.
La misteriosa fresa-rana o rana-fresa-rana.

Kepa Osoro